COMO LA EDUCACIÓN AYUDA MAS ALLÁ DEL SERVICIO DE BOMBEROS - ARTICULO DE FIRESCUE

[La Hermandad de Bomberos]

Cómo la educación ayuda más allá del Servicio de Bomberos

El uso de la educación como herramienta para la transición hacia, dentro y más allá del servicio de bomberos - Por Anthony S. Mangeri, MPA
Publicado Domingo, 01 de diciembre 2013 | Desde el 12 2013 cuestión de laFireRescue

Dos consejo de mi padre que siempre se me quedaron grabados.El primero es que hay una herramienta para cada trabajo. La segunda es simplemente que cada profesional entiende el valor de sus herramientas y puede identificar la herramienta adecuada para el trabajo.

Cuando se trata de los servicios de bomberos, la educación es la herramienta para la transición a lo largo de su carrera. No hay duda de que la educación ofrece oportunidades para mantener un estilo de vida productivo. Más allá del entrenamiento táctico vamos a través de aprender cómo proteger mejor a nuestras comunidades, es la educación que brinda la oportunidad de realmente profesionalizar el servicio. Tener una fuerza laboral educada eleva la capacidad de organización para proporcionar un servicio hacia la comunidad y para hacer frente a las amenazas dinámicas y siempre cambiantes.

Una profesión en transición

Como las transiciones del servicio de bomberos de un oficio a una profesión, títulos académicos, como asociado, licenciatura e incluso maestrías, son cada vez más comunes. A menudo son ahora los requisitos para avanzar de bombero especialista, oficial y, finalmente, jefe de bomberos.

Además, el valor de la educación no es sólo el entrenamiento para una carrera, sino también el desarrollo de habilidades de aprendizaje, de pensamiento crítico y de escritura. La educación proporciona los conocimientos necesarios para manejar presupuestos, desarrollar programas de educación pública, integrar la tecnología y articular las necesidades del departamento dentro de las estructuras administrativas del gobierno. No hay clases tácticas que le enseñen a un oficial estas tareas del día a día que no sólo son vitales para el funcionamiento de un Cuerpo de Bomberos, pero también puede tener un impacto significativo en la comunidad.

La transición en el Servicio de Bomberos

Según la Asociación Nacional de Protección contra Incendios (NFPA) 2011 National Fire Experience Survey, hay casi 345.000 puestos de carrera en el servicio de bomberos hoy en Estados Unidos. Eso es un aumento de alrededor del 45% en los últimos 25 años. Para los bomberos voluntarios la esperanza de conseguir una de estas posiciones, la formación y las certificaciones son los requisitos mínimos para el empleo en muchos departamentos de carrera.

Con cientos para cada puesto de carrera, un título puede ser el elemento que lo distingue de los otros candidatos. Tener un título le muestra a un posible empleador que usted está comprometido con su carrera y que se puede aprender y evolucionar en un entorno de constante cambio.

Muchas academias de bomberos y EMS se están asociando con universidades locales para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de aplicar la formación que ofrecen a un grado. Sin embargo, muchos de estos grados asociados son de carácter técnico y no siempre de efectiva transferencia a un programa de cuatro años. Por ejemplo, un asociado de ciencias aplicadas (AAS) es un título de dos años que está diseñado para ser una carrera técnica terminal. No siempre es una transición un programa de licenciatura de cuatro años. El número y tipo de créditos elegibles para la transferencia de un título de AAS a un programa de licenciatura de cuatro años puede ser limitada debido a que el título no fue diseñado para transferir a un título de cuatro años.

Si usted planea ir a un programa de grado de cuatro años, busque un programa que ofrece un Asociado en Artes (AA) o un asociado de ciencias (AS). Además, asegúrese de que el programa es compatible con el National Fire Science Programs Committee's (NFSPC) Fire & Emergency Services Higher Education (FESHE) Model Curriculum. Este plan de estudios modelo fue desarrollado por el NFSPC en 2002. Identifica las materias esenciales que se deben ofrecer como parte de un programa de licenciatura de asociado y en varias especialidades relacionadas con el fuego. Mas Información sobre el Plan de Estudios modelo FESHE se puede encontrar en: www.usfa.fema.gov / AFN / higher_ed / feshe / feshe_model.shtm.

Una planificación cuidadosa se asegurará de que usted es capaz de sacar el máximo provecho de la transición-entrenamiento-a la universidad.

La transición Dentro de su carrera

Si usted ya es un bombero de carrera, pero usted está buscando avanzar en su carrera o en la transición hacia un sector distinto, hay muchas opciones.

Como se ha señalado, en el pasado, para subir en el escalafón del servicio de bomberos, lo que se necesitaba era una amplia experiencia y entrenamiento táctico. Pero el gobierno ha estado siguiendo la iniciativa del sector privado, al exigir cada vez más títulos universitarios para puestos de liderazgo y seguir avanzando. En los últimos cinco años, muchos departamentos han comenzado a esperar a primeros oficiales que en vez de tener un título de licenciatura, tengan un grado de maestría. Es importante invertir en la medida en que sea adecuado para usted y sus necesidades futuras.

Una manera de estar seguro de que usted está listo para los desafíos potenciales y oportunidades en su carrera en el servicio de emergencia es asegurarse de que tiene una educación que le conduce en la dirección de las tendencias emergentes. Los bomberos pueden optar por ir en investigaciones / inspecciones, prevención de incendios / educación, la concienciación contra el terrorismo, el análisis de inteligencia, la planificación general e incluso la gestión de desastres de emergencia como una extensión de su vocación. Muchas de estas especialidades requieren una amplia educación y la formación más allá de lo que se encuentra en el salón de clases de la academia.

Como jefes de bomberos gestionara varios millones de dólares de presupuestos gubernamentales, un grado avanzado puede proporcionar un nivel de confianza y profesionalismo para el individuo y para la organización en su conjunto. Esta es la razón por la que organizaciones tales como la NFPA y la Academia Nacional de Bomberos (NFA) han trabajado duro para promover la educación en el servicio de bomberos. Es un ingrediente importante asegurar que todos los profesionales de la seguridad pública se preparan para avanzar.

La NFPA 1021: Standard for Fire Officer Professional Qualifications proporciona un "paso de peatones" para las habilidades y capacidades que los bomberos deben poseer, desde el oficial de la compañía hasta el jefe. La edición 2014 incluye el lenguaje para reconocer y animar a los bomberos a buscar la educación superior como parte de su desarrollo profesional. Algunas de estas habilidades y capacidades incluidas en el estándar de cuatro niveles son las relaciones de prestación de servicios de emergencia, gestión de recursos humanos, comunitarios o gubernamentales, inspecciones e investigaciones, y la administración. Un título puede abordar muchos de estos requisitos.

La transición más allá del Servicio de Bomberos

Otra consideración importante para todos los bomberos es qué hacer cuando se ha alcanzado la cúspide de su carrera. Seamos realistas, la mayoría de los bomberos no se convertirá en un Jefe de Departamento y muchos no quieren serlo. Además, es importante determinar qué hacer cuando su tiempo en el departamento de bomberos llegue a su fin, ya que viene a ser como parte de un retiro planificado y exitoso o repentino debido a una lesión u otro factor.

No sólo una educación avanzada lo prepara para la excelencia en el liderazgo y la toma de decisiones, sino también para las oportunidades profesionales adicionales más allá de los bomberos. Muchas veces las oportunidades de la educación dentro de la iniciativa del servicio de bomberos da oportunidades fuera del servicio de incendios en áreas como la administración pública, la gestión de emergencias, la inteligencia y una variedad de otros campos que ya estan disponibles para aquellos que están bien educados y bien entrenados para manejar las crisis.

Considere la posibilidad de la gestión de emergencias, una transición muy natural para los que se jubilan a partir de los servicios de bomberos. Como profesión, la gestión de emergencias es una misión centrada y enfocada en servir a los necesitados. Además, los conceptos de las operaciones de prevención y mitigación, planificación operativa, y la respuesta, no son nuevos para los bomberos.

La educación juega un papel importante en la preparación y el mantenimiento de una carrera en la gestión de emergencias y desastres, proporcionando los conocimientos básicos y la teoría detrás de las operaciones críticas. Gran parte de la actividad principal en la gestión de emergencias se centra en el desarrollo y ejecución de los planes, políticas y procedimientos para responder con eficacia a las amenazas naturales y tecnológicas.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el crecimiento estimado para la profesión de gestión de emergencias es de entre 10% y 19% en 2020. La Oficina de Estadísticas Laborales también aconseja que un porcentaje abrumador de profesionales de la gestión de emergencia tienen un título de licenciatura. Muchas agencias de manejo de emergencias, en todos los niveles del gobierno y en el sector privado, están buscando candidatos con títulos de licenciatura y de master, incluso para los puestos superiores.Varias universidades ofrecen títulos de licenciatura y de master en gestión de emergencias y desastres.

Como otro ejemplo, muchos oficiales jefes pasan muchas horas sirviendo como administrador del departamento, la gestión de sus presupuestos, establecimiento los objetivos departamentales y la gestión de los recursos humanos. Los administradores públicos tienen la responsabilidad de planificar, dirigir y administrar las actividades operacionales de las organizaciones públicas o sin fines de lucro.

Algunas universidades ofrecen un master en administración pública con especialización en gestión de emergencias y desastres. Esta opción permite que la concentración de un oficial de bomberos para ampliar sus estudios incluya la administración pública a la vez que el estudio de la gestión de emergencias.

Consideraciones finales

La importancia de los profesionales de la seguridad pública que persiguen la educación no puede ser exagerada a la luz del entorno público de hoy en día. Con la tasa de desempleo de las personas con una licenciatura en casi la mitad de los que tienen un diploma de escuela secundaria, está claro que la educación proporciona un nivel de estabilidad, flexibilidad y capacidad de adaptación a una carrera.

La educación ofrece una herramienta para la transición, un sentido de flexibilidad y estabilidad a una carrera como a adaptarse a las cambiantes necesidades y oportunidades emergentes en la seguridad pública, e incluso la administración pública. Una educación que complementa su experiencia y formación puede proporcionar la oportunidad de avanzar en su carrera profesional o la transición post-retiro para una carrera en la gestión de emergencias, seguridad nacional, inteligencia, o incluso la administración pública. Con el grado adecuado, la elección es suya.

Sidebar: Online se hace fácil

Hoy, más que nunca, la educación es de fácil acceso para aquellos que lo buscan. En décadas pasadas, un bombero de carrera tenía que encontrar cobertura o tomar tiempo libre para ir a clases. Eso ya no es el caso, ya que abundan las oportunidades de educación en línea. Muchos bomberos pueden ahora volver a la universidad y terminar sus estudios, e incluso estudiar para grados avanzados, sin dejar de tareas habituales en la estación de bomberos. Además, muchas universidades en línea ofrecen oportunidades que son asíncronas, lo que significa que usted no tiene que estar en línea en un momento específico. Tener la capacidad de completar tareas semanales a su ritmo durante la semana es una gran ventaja cuando se trabaja rotación o incluso en turnos de 24 horas