AYÚDANOS A ARMAR EL SISTEMA DE CAPACITACIÓN PARA PRIMEROS RESPONDIENTES IDEAL

[CREADOR DE LA RED]

Supongamos que Ustedes son Encargados de Capacitación a nivel nacional del sistema Bomberil en su país:

-Como lo diagramarían. Como lo impartirían y cual seria el esquema general que utilizarían.

-Que lineamientos seguirían y que cursos o entrenamientos realizarían. con que frecuencia y como nivelarían.

-Como deberían ser y que certificación deberían tener los instructores dentro de su sistema.

-Como serian sus campos de entrenamiento y sus aulas para las clases teóricas.

-Capacidad máxima de clases teoricas y de entrenamientos.

-Que simuladores construirían.

-Que deberían tener y que mensaje debería dejar en claro en los alumnos de sus sistema de capacitación.

-Los instructores deberían tener que características personales.

-Que cambiarían en sus sistema que no les guste del que tienen en su país.

PODRÁS LEER EL SISTEMA ACTUALIZADO A MEDIDA QUE SE HAGAN COMENTARIOS EN ESTE ENLACE: http://hermandadebomberos.ning.com/group/capacitacion/page/sistema-...

No se limiten en recursos e intenten hacerlo lo mas realista posible buscando que sea aplicable a la realidad latinoamericana. De los comentarios tomaremos las ideas que nos parezcan mas interesantes según nuestra humilde opinión e iremos conformado este sistema.

 

[Francisco Castellanos Villalobos]

HOLA COMO ESTAS TE COMPARTO LOS TEMAS, QUE IMPARTÍ  1RA JORDANA DE CAPACITACION BOMBERIL TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS

PARA MI ESTOS SON LOS TEMAS MEDULARES PARA LA FORMACIÓN DE UN  BOMBERO.

1.     Ética y profesionalismo del Bombero
2.     Seguridad para el bombero
3.     Comportamiento del fuego ( física y química)
4.     Lectura del humo ( Fenómenos del Fuego) B-SHAF
5.     El equipo de protección personal del bombero ( ERA)
6.     Extintores 
7.     Entrada forzada y HEAS para la misma
8.     Escalas
9.     Ventilación 

       10. Mangueras contra incendio y chorros de extinción  y control de incendios

      11.  Manejo del incidente

      12. Acondicionamiento físico como medio de profesionalización

      13. Espumas vs incendio

      14. Gas L.P

      15. Manejo de GRE

      16. Materiales peligrosos primer  respondedor ( identificación y reconocimiento)

      17. Supervivencia Bombero  e Introducción Equipos de Intervención Rápida

      18.Rescate vehicular

http://hermandadebomberos.ning.com/profiles/blogs/1ra-jordana-de-ca...

[Francisco Castellanos Villalobos]

HOLA NUEVAMENTE ESTE TIPO DE PROGRAMAS ES EL QUE YO DESARROLLO. CON REVERENCIADO CON NFPA E IFTSA, Y LA LEGISLACIÓN DE MI PAÍS...............

También puedes impartir este programa que al termino del programa de actualización, capacitación y entrenamiento, cuente con   oficiales bomberos que cumplan con el perfil y los requisitos que pide el estándar  NFPA 1001 (Norma sobre cualificaciones profesionales del bombero) en su  edición de  2008, en específico en el  CAPÍTULO 5 que nos habla del Bombero I y el estándar NFPA 1500 NFPA 1500 Estándar en Departamento de Bomberos y Seguridad Ocupacional del Programa de Salud Edición 2007 en específico en el  Capítulo 5 que nos habla del Entrenamiento y educación.

PROGRAMA ANUAL DE CAPACITACIÓN PARA PERSONAL 

Temario:

"Essential of Fire Fighting IV edition"

TEMAS A DESARROLLAR

 

1.    INFORMACIÓN Y SEGURIDAD PARA BOMBEROS 2.    SEGURIDAD OCUPACIONAL NFPA-1001 Y 1500 3.    COMPORTAMIENTO DEL FUEGO 4.    CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS 5.    EL EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL DEL BOMBERO 6.    EXTINTORES PORTÁTILES SEGÚN LA NORMA OFICIAL MEXICANA DE LA 100 ALA 106 DE STPS 7.    CUERDAS Y NUDOS 8.    RESCATE Y DESCARCELACIÓN 9.    ENTRADA FORZADA 10. ESCALAS 11. VENTILACIÓN 12. ABASTECIMIENTO DE AGUA 13. MANGUERAS CONTRA INCENDIO 14. CHORROS DE EXTINCIÓNCONTROL DE INCENDIOS 15. CONTROL DEL INCENDIO 16. SISTEMAS DE DETECCIÓN, DE ALARMA, Y DE EXTINCIÓN 17. CONTROL DE PERDIDAS 18. PROTECCIÓN DE PRUEBAS PARA DETERMINAR 19.  COMUNICACIONES

20.  HISTORIA DE BOMBEROS  21.  PROFECIONALISMO Y ETICA 22.  TRABAJO EN EQUIPO 23.  NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-002-STPS-2010, CONDICIONES DE SEGURIDAD-PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA  INCENDIOS EN LOS CENTROS DE TRABAJO. 24. ACONDICIONAMIENTO FISICO 25. EVALUACIÓN  DE SIMULACROS Y EVACUACION  ( FORMATO) 26. ESPUMAS VS INCENDIO 27. TRABAJOS DEL ESCUADRÓN CANINO 28. INCENDIOS EN EDIFICACIONES ELEVADAS 29. INCENDIOS FORESTALES 30. RESCATE ACUÁTICO (INUNDACIONES) 31. RESCATE EN ESPACIOS CONFINADOS 32. RESCATE EN ESTRUCTURAS COLAPSADAS 33. GAS L.P. 34. ELECTRICIDAD 35. SISTEMAS DE CONTABILIDAD 36. MANEJO DE GRE MAT PEL 37. MATERIALES PELIGROSOS PRIMER  RESPONDEDOR ( IDENTIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO) 38. MATERIALES PELIGROSOS OPERACIONES (DERRAMES, FUGAS, CONFINAMIENTO Y DESCONTAMINACIÓN) 39. CONTROL Y EXTERMINIO DE ABEJAS 40. EQUIPOS DE DETECCIÓN DE INCENDIOS 41. CONFORMACIÓN DE UIPC PARA EMPRESAS Y CENTROS ESCOLARES 42. 1ROS AUXILIOS (SOPORTE VITAL, HERIDAS, HEMORRAGIAS, FX , QUEMADURAS Y INMOVILIZACION Y TRANSPOETE DE LECIONADOS 43. EQUIPOS RIT NFPA 1407 44. PROTECCION CIVIL 45.  NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-003-SEGOB-2011, SEÑALES Y AVISOS 46. PARA PROTECCION CIVIL.- COLORES, FORMAS Y SIMBOLOS A UTILIZAR 47. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-026-STPS-2008, COLORES Y SEÑALES DE SEGURIDAD E HIGIENE, E IDENTIFICACION DE RIESGOS POR FLUIDOS CONDUCIDOS EN TUBERIAS 48.  PLAN DN3 49.  TRIAGE 50.  NOM 019 STPS 2011 COMICIONES DE SEGURIDA E HIGIENE 51. TRABAJO EN EL AREA INPECCIONES 52. DISEÑO DE UN PLAN DE CONTINGENCIAS 53. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS (MOTOCIERRAS, BOMBAS, VENTILADORES,ETC)

ESTE PROGRAMA ES PARA MI PAÍS MÉXICO, POR ESO ES IMPORTANTE CONOCER LA LEGISLACIÓN MEXICANA EN MATERIA DE INCENDIOS Y PROTECCIÓN CIVIL.

v  Recursos Humanos y Materiales 

 

 

 

·         Recursos Humanos

 

En lugar de “cosas” tenemos que pensar en las personas que se van a ocupar de cada una de las actividades:

 

• Coordinador  del proyecto.
• Supervisores desempeño e Instructores

.

Descripciones:

 

Coordinador  del proyecto.- es la persona que tiene la responsabilidad total del planeamiento Estará encargado realizar y diseñar los programas de capacitación para el personal    bomberil y paramédicos,  planeara y establecerá los  periodos de duración  ( tiempos) de los programas de capacitación para  que el personal tenga el aprovechamiento requerido y así poder ser evaluado , se  encargará de reclutar, capacitar y evaluar a los instructores  que impartirán las lecciones , trabajara de la  mano con los Supervisores desempeño, aprovechamiento

 

Supervisores desempeño, aprovechamiento y  Instructores. – Supervisaran el desempeño y el aprovechamiento  de los elementos, estarán a cargo de que las lecciones se estén impartiendo correctamente y con los tiempos adecuados  para así poder llevar los periodos de capacitación (tiempos) para obtener un buen avance de el mismo  y llevara el control  de el desarrollo del proyecto.

 

• Materiales 

 

• Cañón
• Presentaciones o Transparencias de IFSTA 4TA EDICION
• Manual IFSTA 4TA EDICION
• Planes de lección de los temas Bomberiles

 

Los recursos y materiales para las practicas se pedirán días antes de las mismas según la programación académica.

 

 

v  RELACIONES:

 

Este programa tiene relación directa con  Dirección General, área de capacitación  y área operativa de la Dirección General de Bomberos y Protección Civil.

 

v  EVALUACIÓN:

 

Este programa se evaluara semanal, quincenal y mensualmente a través del cumplimiento de los objetivos de cada una de los temas.

 

 

CRONO GRAMA DE CAPACITACIÓN

 

Oficial  Asignado

Tema a desarrollar

Objetivo general del tema

Fecha de presentación

 

 

 

 

v  ANEXOS

 

 

NFPA 1001 Standard for Fire Fighter Professional Qualifications

(Norma sobre cualificaciones profesionales del bombero)

Edición  2008

 

CAPÍTULO 5 BOMBERO I

 

5-1 Generalidades

 

5-1.1 Para obtener el nivel I, el bombero debe cumplir los requisitos de rendimiento laboral establecidos de las secciones 3-2 hasta 3-5 de esta norma y los requisitos establecidos en el capítulo 2, Competencies for the First Responder at the Awareness Level (Competencias del personal de primera respuesta a nivel de concienciación), de la NFPA 472, Standard for Professional Competence of Responders to Hazardous Materials Incidents (Norma sobre cualificaciones profesionales de especialista en incidentes con materiales peligrosos).

 

5-1.1.1 Requisitos de conocimiento general. La organización del cuerpo de bomberos; la función del Bombero I en el cuerpo; la misión del cuerpo de bomberos; los procedimientos de actuación normalizados del cuerpo, la normativa y las regulaciones aplicables al Bombero I; la función de otras organizaciones relacionadas con el cuerpo de bomberos; aspectos del programa de asistencia a los miembros del cuerpo de bomberos; los aspectos más importantes de la NFPA 1500, Standard on Fire Department Occupational Safety and Health Program (Norma sobre la seguridad ocupacional del cuerpo de bomberos y el programa sanitario)

 

 

NFPA 1500 Standard on Fire Department Occupational Safety and Health Program

(Norma sobre la seguridad ocupacional del cuerpo de bomberos y el programa sanitario) Edición  2008

 

 

Capítulo 5 Entrenamiento y educación

 

5-1      Requerimientos generales

 

5.1 Requisitos Generales.

5.1.1 *El departamento de bomberos debe establecer y mantener un programa de entrenamiento, educación y desarrollo profesional con objeto de evitar muertes, lesiones y enfermedades ocupacionales.

 

5.1.2 El departamento de bomberos debe proveer entrenamiento, educación y desarrollo profesional para todos los miembros del departamento de acuerdo a los deberes y funciones que se espera que ellos desempeñen.

5.1.3 El departamento de bomberos debe establecer programas de entrenamiento y educación para dar a los nuevos miembros entrenamiento inicial, oportunidades técnicas y un método de evaluación de habilidades y conocimiento de las funciones asignadas al miembro antes de involucrarlo en operaciones de emergencia.

5.1.4 *El departamento de bomberos debe restringir las actividades de los nuevos miembros durante operaciones de emergencia hasta que el miembro haya demostrado las habilidades y capacidad de completar las tareas esperadas.

5.1.5 El departamento de bomberos debe dar a todos los miembros entrenamiento y educación sobre plan de manejo de riesgos del departamento.

5.1.6 El departamento de bomberos debe dar a todos los miembros entrenamiento y educación sobre los procedimientos escritos del departamento.

5.1.7 El departamento de bomberos debe proveer a todos los miembros de un plan de entrenamiento, educación y desarrollo profesional de acuerdo a los servicios médicos de emergencia que presta el departamento.

5.1.8 El departamento de bomberos debe proveer a todos los miembros de un programa de entrenamiento y educación que cubra los criterios de operación, limitación, mantenimiento y retiro de todos los equipos asignados de protección personal (EPP) que se espera que los miembros utilicen.

5.1.9 Como función obligatoria, los miembros deben ser responsables de mantener la pericia en sus habilidades y conocimientos, y aprovechar el desarrollo profesional que se les brinda a través de los programas de entrenamiento y educación del departamento.

5.1.10 Los programas de entrenamiento para todos los miembros comprometidos en operaciones de emergencia deben incluir procedimientos para el egreso seguro y verificación de los miembros durante una evacuación rápida, falla de equipos y otras situaciones o eventos peligrosos.

5.1.11 Todos los miembros que posiblemente estarán involucrados en operaciones de emergencia deben ser entrenados en el sistema de manejo de emergencias y conteo utilizado por el departamento de bomberos.

5.2 Calificación de los Miembros.

5.2.1 Todos los miembros que participan en el combate de incendios estructurales deben cumplir los requisitos de NFPA 1001, Norma para Calificación Profesional de Bomberos.

5.2.2 *Todos los operadores y chóferes deben cumplir los requisitos de NFPA 1002,Norma para Calificación Profesional de Chóferes/Operadores de Vehículos de Bomberos.

5.2.3 Todos los bomberos de rescate de aeronaves (ARFF) deben cumplir los requisitos de NFPA 1003, Norma para Calificación Profesional de Bomberos de Aeropuertos.

5.2.4 Todos los oficiales de bomberos deben cumplir los requisitos de NFPA 1051,

Norma para Aptitud Profesional de Acudientes a Incidentes con Materiales Peligrosos.

5.3 Requisitos de Entrenamiento.

5.3.1 *El departamento de bomberos debe adoptar o desarrollar currículos de entrenamiento y educación que cumplan con los requisitos mínimos establecidos en las normas de calificaron profesional sobre las funciones asignadas a cada miembro.

5.3.2 Los departamentos de bomberos deben proveer los programas de entrenamiento, educación y desarrollo profesional necesarios para sustentar las calificaciones mínimas y certificaciones que se espera de sus miembros.

5.3.3 Los miembros deben practicar regularmente todas las habilidades asignadas pero no menos de una vez al año.

5.3.4 El departamento de bomberos debe proveer entrenamiento específico a los miembros cuando haya cambios o actualizaciones de las políticas escritas, practicas, procedimientos o instrucciones.

5.3.5 *El programa de entrenamiento en protección respiratoria deben cumplir los requisitos de NFPA 1404, Norma de Entrenamiento en Protección Respiratoria para el Servicio de Bomberos.

5.3.6 Los miembros que realizan combate de incendios forestales deben ser entrenados por lo menos anualmente en la implementación correcta de un refugio de incendio aprobado.

5.3.7 *Todas las maniobras de entrenamiento de incendios en vivo deben realizarse de acuerdo con NFPA 1403, Norma sobre Maniobras de Entrenamiento con Fuego Vivo.

5.3.8 *Todos los entrenamientos y maniobras se deben realizar bajo la supervisión directa de un instructor calificado.

5.3.9 *Todos los miembros que posiblemente van a participar en servicios médicos de emergencia deben cumplir con los requisitos de entrenamiento de la autoridad competente.

5.3.10 *Los miembros deben ser totalmente entrenados en el cuidado y uso, implementación, mantenimiento y limitaciones de la vestidos y equipos de protección que se les asigne o se disponga para su uso.

5.3.11 Todos los miembros deben cumplir los requisitos de entrenamiento descritos en NFPA 1581, Norma sobre Programas de Control de Infecciones para Departamentos de Bomberos.

 

El Material educativo que  se utilizara para esta capacitación es el elaborado por la International Fire Service Training Association,

 IFSTA.

 

"Essential of Fire Fighting IV edition"

 

El objetivo de esta cuarta edición de Fundamentos de la lucha contraincendios es servir como texto principal para los aspirantes a bombero o como texto de referencia para el personal contraincendios que forman parte del cuerpo. Este libro recoge la mayoría de los objetivos contraincendios establecidos por la NFPA 1001, Standard for Fire Fighter Professional Qualifications (Norma sobre cualifiaciones profesionales del bombero), edición de 1997. La gran variedad de objetivos relacionados con las competencias, tanto de conocimientos como de actuación, del personal de primeros auxilios hizo imposible cubrirlas todas en un manual. Con la finalidad de cumplir con todos los objetivos establecidos en la NFPA 1001 la Norma 1001 de la National Fire Protection Association (NFPA, Asociación nacional de protección contraincendios de Estados Unidos), Standard for Fire Fighter Professional Qualifications (Norma sobre cualificaciones profesionales del bombero). El propósito de esta norma es determinar, basándose en objetivos de rendimiento, los requisitos mínimos de competencia que ha de poseer una persona que desee ser bombero, ya sea un bombero profesional

[Alberto Morales Cordero]

hola me gusto este tema a tratar; y solo puede comentar en mi opinion todas las capacitaciones llevadas acabo, durante el inicio de un bombero aspirante, esta en la norma NFPA 1001 (norma sobre las cualificaciones profecionales del bombero) inplementarla yllevada a acabo, es uno de los mas grandes inicios a realisarse, por que ahi te dice todas las tecnicas, y practicas que se tiene un bombero, llevarla a acabo y esponerla con un instructor capacitado o certificado,mi pregunta es cuando no se cuenta con un instructor capacitado, o no se cuenta con recursos para llevar al aspirante a un curso, pero si se tiene la esperiencia, esta se comparte apegado a las normas, y se pueden realisar grandisimos cambios, ay muchisimas formas de superarse y actualisarse hoy en dia con cursos, temas ya sea por internet ,o libros lo importante esta ahi en la norma nfpa 1001,en mi persona yo mismo lo e puesto en marcha, y me siento competente para llegar a ser un buen bombero, junto con mis companeros, por que esto es un hermandad,