Por todos es conocido. Las tecnologías de información y comunicación están dotándonos de nuevas herramientas para mediar y socializar entre nosotros. En la educacion pasa exactamente lo mismo los instructores tenemos a la mano diversas herramientas que nos permitan interactuar con alumnos y lograr mejores aprendizajes.
Cuando hablamos de la formación de personal de emergencia es exactamente lo mismo, hoy podemos hacer uso de simulaciones de incendios, pacientes y un sin fin de cosas que nos permite elevar al máximo la capacidad del alumno para aprender. Aun con estos cambios no estamos ni a un centímetro de acabar con los avances tecnológicos educativos que se esperan que aporten las tecnologías a nuestra área, como instructores podremos utilizar estas b tecnologías móviles para que nos permitan tener un nuevo y complementario horizonte para poder traspasar la barrera educativa del espacio que suscribe un simple salón de clases a una portabilidad del alumno en nuestras instrucciones.
La m-learning tiene su principal despunte en Europa con líderes en desarrollo tecnológico como lo es Ericsson y Nokia y en Estados Unidos con el desarrollo de aplicaciones para los asistentes personales digitales o PDA.
Podemos entenderla un poco más como:
“Cuando el alumno interactúan con o crean información mediada a través de un dispositivo digital compacto, que el individuo lleva consigo de manera constante, que tiene una conectividad confiable y que le cabe en el bolsillo”[1]
En esta pequeña definición —si deseamos llamarla a sí—del concepto de educacion móvil podemos ver y capturar la gran gama de experiencia que podemos crear como instructores al momento de estar diseñando nuestras clases.
Como comente hace un instante la modalidad educativa móvil es un modelo que despunta en Europa, no obstante , este movimiento no es nuevo, forma parte de un proceso de desarrollo de buscar alternativas para el aprendizaje más eficientes y de mejor calidad y sobre todo desde un punto de vista personal, más socialista. En este cuadro podremos ver el desarrollo que ha tenido la educacion en esta vertiente de la ya conocida y galardonado educacion a distancia hasta la actualidad.
Ahora con esto en mente la interrogantes son ¿Qué podemos hacer? ¿Cómo podemos utilizar estas tecnologías para nuestro beneficio?, ejemplos de que ya se están utilizando en las emergencias son muchos pero uno que me llama mucho la atención en Mexico es la aplicación móvil de la Cruz Roja Mexicana que es una excelente herramienta no solo para atención a casos de emergencias medicas o sino también como apoyo y guía para caso de emergencias y/o desastres.
Esta es la forma en la que las tecnologías nos ayudan, así que, debemos de buscar y actualizarnos no solo en la párate de lo técnico de nuestras materia sino que debemos de actualizarnos en la materia docente y pedagógica para lograr mejores aprendizajes y siempre recordar el secreto de aprender se encuentra en la repetición como lo hemos visto en nuestra clase de ¿Cómo aprendemos y retenemos? Iniciando por que la información ingresa a nuestro cerebro por nuestros sentidos, así que enviemos repetidamente estímulos a nuestro cerebro por cualquiera de nuestros sentidos, siempre y cada vez más para que se logre el aprendizaje.
[1] Rauda M.R. Uso de las podcast como herramienta para la capacita...
[2] Elaboración a partir de: Martínez, C. E. (2008). E-learning: un análisis desde el punto de vista del alumno. Revista Ibeoramericana de educación a distancia , 151-168.
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